国际南丁格尔奖章获得者姜小鹰教授应邀莅临我院讲学

2021-04-29点击：5103次 来源：本站

‍‍‍国际南丁格尔奖章获得者姜小鹰教授应邀莅临我院讲学

 

4月28日晚，国务院政府特殊津贴专家、第43届南丁格尔奖获得者、博士研究生导师姜小鹰教授应邀莅临我校讲学。在3教426学术报告厅，姜教授以《临床技能竞赛与护理教学改革》为题给医学院全体教师传经送宝。学校党委委员、副校长雷巍娥主持讲座，医学院院长赵其辉、医学院党总支书记刘淑春和医学院全体教师聆听了讲座。

姜小鹰认为，临床技能竞赛是充分展示学生专业理论素养和临床实践能力的特色窗口、突出展露院校教学水平的专业平台和实现高等医学院校教学工作目标的关键环节。临床技能竞赛最终目的是促进教学改革、培养合格的人才，达到以赛促教、以赛促学、以赛促改的效果。讲座中，姜小鹰教授重点就“临床技能竞赛的设计、临床技能竞赛的命题方向、临床技能竞赛赛后思考和经验总结”三个方面进行详细阐述。

姜教授指出，院校教学设计应该考虑融入临床技能竞赛内容，高职院校可以做出案例式教学改革尝试，让学生提前适应、提前熟悉、提前掌握。高职院校应该对接本科院校六个“一流”标准，同样要建设一流院校、做强一流专业、推出一流课程、打造一流师资、实施一流质保、培养一流人才。姜教授认为，临床技能竞赛的命题应该紧贴临床、应景、可操作性强、评分点客观、评委同质性强，赛事组织科学严谨、专业严密、评分标准、公开透明、公平公正，要让参赛院校和参赛选手赢得开心、输得服气。最后，姜教授通过讲述临床技能竞赛中出现的赛事认知太陈旧、参赛表现太刻板、实际操作不规范、现场观察不仔细、临场应变不灵活、案例见识不广等薄弱表现案例，对院校教学设计、教师专业技能、师资队伍建设、护理教学改革和人文关怀培养提出了具体要求和指导意见。

姜教授本次讲座立足临床技能竞赛，结合临床技能竞赛案例，突出案例教学重要性，幽默风趣的语言表达、博闻强识的理论素养和旁征博引的案例解析让我院教师受益匪浅，赢得了我院教师的阵阵掌声。我院教师必将本次讲座内容融入我院课程教学设计、临床技能培养和护理专业建设之中。

 

【专家简介】 姜小鹰，教授，博士生导师，福建医科大学护理学院原院长；第43届国际南丁格尔奖章获得者; 国务院政府特殊津贴专家; 曾先后获得全国优秀科技工作者、教育部表彰全国“教书育人”十大楷模；全国妇联表彰的全国“三八”红旗手、全国妇女“创先争优”先进个人；福建省政府表彰的福建省优秀教师、福建省优秀人才、福建省杰出人民教师、福建省优秀科技工作者、福建省巾帼建功标兵、福建省“五一”劳动奖章、2012年践行“福建精神”特别荣誉奖、福建省“精神文明”先进个人等多项荣誉。先后主持国家教育部、省厅级科研项目30多项，在国内外重要期刊发表学术论文248篇，其中SCI收录论文8篇，获国家授权专利1项。获得、全国及省、厅级各类科研成果一、二、三等奖共30多项。主、参编全国护理本、专科及研究生规划教材36部，其中主编24部、副主编6部。

文|程度

图|彭君

审核|赵其辉 戴晓斌