我国现阶段心理健康教育的现状发展及趋势

2016-03-02点击：9121次 来源：本站

我国高校心理健康教育最初开始于上世纪八十年代中期，经历20多年的发展历程。心理健康教育中心这一专门从事大学生心理健康教育的机构，刚开始在教育部直属的重点师范大学开设，接着发展到重点大学以及其他本科院校，到现在心理健康教育中心如雨后春笋般地在全国遍地开花结果，心理健康教育的观念也被学校、学生以及政府有关部门接受和重视。

从1994 年以来，党和国家政府出台了一系列关于加强和改进大学生心理健康教育的文件，特别是2004年以来，中共中央国务院专门发文《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件，而且在党的十七大报告明确提出思想政治教育工作要注重心理疏导，这在我们党的历史上是第一次，这是党在新的形势下审时度势的新举措，我们党的重视和支持有力地推进心理健康教育的迅猛发展。

近年来，各地各高校贯彻落实教育部有关文件精神，紧密结合本地本校实际，探索加强和改进大学生心理健康教育和咨询工作，在课堂教学、队伍建设、宣传教育、开展咨询和辅导活动等方面取得了积极的进展。积累了丰富的经验，为我们进一步推进大学生心理健康教育工作奠定了良好的基础。按照教育部的有关规定，各高校设立心理健康教育工作机构或心理健康教育中心，作为学校心理健康教育的主阵地，以各二级学院（系）学生工作队伍为主力，以自然班级的心理委员为骨干的心理健康教育的三级网络工作机制已经形成。同时，各高校基本上建设成一支以专职教师为骨干，专兼结合、专业互补、相对稳定、素质较高的大学生心理健康教育和心理咨询工作队伍。

随着计算机时代的发展，各种心理测试软件相继开发出来，特别是本土化软件的开发，为心理健康教育提供科学依据。许多高校心理健康教育中心都有自己的网站，宣传心理健康教育的基本知识。提供心理测量，甚至可以在线咨询，为学生提供即时的互动服务。